З 21 по 24 квітня 2026 року в межах робочого візиту до Жешувського університету (Республіка Польща) науковці кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика взяли участь у зустрічах з деканом Факультету педагогіки та філософії професором Янушом Мьонсо, директором Інституту педагогіки професоркою Ядвіґою Дашиковською-Тобіаш та керівником Лабораторії проблем інформаційного суспільства Колегіуму соціальних наук професором Войцєхом Валятом.
У візиті взяли участь завідувачка кафедри, професорка Любов Прокопів, доктори філософії Тарас Паска та Мар’яна Деренюк.
У центрі обговорення були результати участі студенток третього курсу освітньої програми «Професійна освіта. Цифрові технології» Ганни Хімчак та Уляни Гуменюк у програмі міжнародної академічної мобільності, реалізованої на базі Факультету педагогіки та філософії, Інституту педагогіки та Лабораторії проблем інформаційного суспільства Колегіуму соціальних наук Жешувського університету з 23 березня по 23 квітня 2026 року, яка була спрямована на розвиток цифрових компетентностей майбутніх педагогів професійної освіти, поглиблення знань у сфері цифрових технологій, набуття досвіду використання сучасних ІТ-інструментів у професійній діяльності та інтеграцію здобувачів освіти до європейського освітнього і наукового простору.
У межах програми студентки опановували освітній компонент Digital Technologies in Education. Програма охоплювала актуальні теми, пов’язані з інформаційним суспільством, цифровими освітніми середовищами, інформаційною архітектурою, проєктуванням вебресурсів, організацією та обробкою даних.
Важливою складовою мобільності стала участь здобувачок у науково-комунікаційних заходах, під час яких вони представили результати своїх академічних пошуків. За результатами навчання Ганна Хімчак та Уляна Гуменюк продемонстрували високий рівень академічної успішності.
Учасники зустрічей відзначили, що академічна мобільність є важливим інструментом підвищення якості освітньої програми, посилення її практикоорієнтованого змісту, розвитку міжкультурної комунікації, академічної доброчесності та готовності здобувачів освіти до професійної діяльності в умовах цифрової трансформації освіти.
У ході обговорення також визначено ключові напрями подальшої співпраці кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика, серед яких — організація стажування, зовнішня мобільність викладачів кафедри, проведення спільних наукових конференцій і науково-комунікаційних заходів, залучення стейкхолдерів до реалізації освітньої програми, а також проведення гостьових лекцій за участю міжнародних партнерів, експертів і практиків.
Окрему увагу під час візиту було приділено розвитку міжуніверситетської взаємодії, вивченню європейських практик організації дослідницької інфраструктури, підтримки наукової діяльності та інтернаціоналізації освітнього процесу.
Результати робочого візиту підтвердили важливість розвитку міжнародного академічного партнерства як чинника модернізації професійної освіти, посилення дослідницького потенціалу кафедри та розширення можливостей для професійного становлення здобувачів освіти.
